El aprendizaje sostenible es un documento moderno de la educación ecuatoriana, una nueva forma de pensar, de actuar en el contexto educativo, que busca equipar a profesores y estudiantes con capacidad innovadora y relacionada a las practicas inclusivas, a las diferencias, sin necesidad de clasificarlas, ya que esta actitud es denigradora y excluyente,sino que busca mediante las practicas inclusivas, dignificar la condición humana, a la clase discapacitada o especial, eliminando barreras, estereotipos o etiquetas que atravéz del tiempo han sido términos denigrantes que hemos utilizado para referirnos a las personas con necesidades especiales. El aprendizaje sostenible desarrolla las habilidades del siglo XXI enmarcadas en una pedagogía moderna, constructivista y significativa considerando a los estudiantes como centro del aprendizaje, brindando una educación eficáz para todos de manera responsable y solidaria y que garantice resultados perdurables.
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